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La Secretaría de Cultura realizó la ceremonia de premiación del XXIII Concurso de Lectura y Escritura “Don Quijote nos invita a leer”, donde 26 alumnos de distintos niveles educativos recibieron reconocimientos.
Durante este evento fueron reconocidos 26 alumnas y alumnos de los niveles de preescolar, primaria y secundaria en las vertientes de Cuentos para Don Quijote y Las Voces del Quijote, así como a 3 colectivos escolares que participaron en el concurso en la categoría Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Durante el ciclo escolar 2020-2021 participaron en el municipio de Juárez 49 mil 529 estudiantes, de los cuales 25 mil 660 lo hicieron en la vertiente Cuentos para Don Quijote y 23 mil 869 en Las Voces del Quijote.
Además, en Narrativa de Experiencias Pedagógicas se tuvo la inscripción de 41 colectivos escolares de esta localidad.
Las y los ganadores, dependiendo de la vertiente en la cual participaron y del lugar que obtuvieron, recibieron diversos premios, entre los que destacan computadoras de escritorio, cheques de diversos montos, impresoras, además de que todas y todos recibieron una placa conmemorativa.
Judith Marcela Soto Moreno, subsecretaria de Educación y Deporte en la Zona Norte, reconoció a las y los alumnos homenajeados, y brindó un mensaje en donde reconoció su esfuerzo por dedicar tiempo extra de su formación académica para leer, escribir y descubrir nuevos mundos a través de la literatura.
‘’Quiero felicitar de todo corazón a las niñas y a los niños que el día de hoy han recibido un reconocimiento. Decirles que qué increíble que a pesar del gran esfuerzo que tuvieron que hacer recibiendo educación a distancia, dedicaron un tiempo especial a este concurso. Muchos de ustedes leyeron muchos libros, otros escribieron su cuento, pero qué importante lo que han conseguido’’, expresó.
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Con este tipo de eventos, el Gobierno del Estado de Chihuahua, a través de la Secretaría de Educación y Deporte, reconoce el talento y esfuerzo de estudiantes de la entidad que desarrollan sus habilidades académicas y artísticas en este tipo de certámenes.
